四川教育2023年Z1期
- 卷首
- 何为素养杨薪意;
- 议题·深度学习
- 深度学习：教育和生命本真的回归——对话四川师范大学核心素养教育研...赵敏;
- 我国传统教育思想中的深度学习意蕴刘秀峰;
- 项目式学习如何从浅层走向深度贺慧;黄湉湉;
- 在深度参与中实现有效学习——“深度学习”的县域实践王万祥;李洪;
- 基于深度学习的教师专业成长路径探寻杨新跃;
- 实施基于信息技术支持的探究实践型教学——以初中生物“合理膳食”一...贺宇;陕昌群;
- 人工智能整校嵌入打造深度学习“发生装置”金艳;姜莱;
- 小学数学项目式学习的设计与实施——以“小数绘本设计师”项目为例杜蓉;曹彩虹;
- 区域观察
- 在综合实践中立德树人——推动育人方式变革的内江探索李益众;甘露;
- 教育治理
- 指向深度学习的远程双师教学课堂实践朱元根;罗海峰;
- 智慧教育云平台建设及资源共享应用研究郭建国;王水东;葛飞骏;刘晓雷;蹇凡;
- 人工智能促进教与学变革的区域实践雷耀华;滕明霞;
- 办学者
- 曾建明：做经典诵读掌灯人余小刚;雍晓燕;
- 川教人物
- 姚嗣芳：我的“教学改进”之旅李益众;彭之梅;
- 治校
- 初中教师专业发展的问题与对策汪伟;
- 基于学科素养的课堂教学诊断及建模赵笑梅;许晓琴;白煦兰;
- 以智能精准教研促课堂提质增效韩伟杰;覃开成;郑晴霞;陈小丹;王红;陈路;李冰夏;
- 乡村学校课程建设现实瓶颈与实施路径王国勇;
- 农村小学校园环境文化打造策略初探辛法雨;王强;杨模焱;
- 新课程·综合与实践
- 综合实践基地落实立德树人的探索——以广元市示范性综合实践基地为例徐显平;孙亮;杨国成;
- 体育课程中的品德培养策略鲜元;刘志农;汤德惠;
- 促进劳动教育与信息科技深度融合李伟;
- 以学生为中心的小学语文体验式教学探究范爱凌;
- 综合实践活动中的教师角色设计——以小学数学大单元教学为例吴瑜;池莹慧;何用;
- 乡村学校开展生物实践活动的策略李秋芳;
- 思政教育
- 大概念统整下培育小学生法治观念的实践研究叶文春;李丹萍;景晓丽;黄彩;
- 学科实践活动的内涵与设计策略——以小学《道德与法治》为例廖洪志;
- 随笔
- 与孩子并肩成长李小龙;蒲西林;詹红;
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- 川渝青年教师风采展--
- 麻辣语录--
- 一家之言--
- 数说教育--
- 热点扫描陈志敏;
- 办一所契合乡土风情的温馨学校--